1、加權平均成績是指每門成績乘以它的權值比例后算出的平均成績，算法為每門成績乘以它的權值比例。

2、加權平均成績的計算比較類似GPA的算法。

3、含義舉例不同的科目，所占的學分是不一樣的，高等數(shù)學一冊有四個學分，電路理論卻有六個學分。

【資料圖】

4、一個科目占得的學分就是該科目的權值。

5、所以加權成績就是科目成績乘以科目所占的學分值，加權平均分就是所有科目的加權成績的和再除以總的學分。

6、假設高數(shù)（4學分）成績是82，電路（6學分）成績?yōu)?8，那么你的加權平均成績?yōu)椋?82*4+98*6)/(4+6)=91.6，而不是簡單的平均數(shù)：(82+98)/2=90；這可以體現(xiàn)出課程的重要性對總成績的影響大小。

7、擴展資料：在每一個數(shù)的權數(shù)相同的情況下，加權平均值就等于算數(shù)平均值。

8、此外在一些體育比賽項目中，也要用到權重的思想。

9、比如在跳水比賽中，每個運動員除完成規(guī)定動作外，還要完成一定數(shù)量的自選動作，而自選動作的難度是不同的。

10、兩位選手由于所選動作的難度系數(shù)不同，盡管完成各自動作的質(zhì)量相同，但得分也是不相同的，難度系數(shù)大的運動員得分應該高些，難度系數(shù)實際上起著權重的作用.在評估某個同學一學期的學生成績時，一般不只看他期末的一次成績，而是將平時測驗、期中考試等成績綜合起來考慮。

11、比如說，一同學兩次單元測驗的成績分別為88，90，期中的考試成績?yōu)?2，而期末的考試成績?yōu)?5，如果簡單地計算這四個成績的平均數(shù)。

12、即將平時測驗與期中、期末考試成績同等看待，就忽視了期末考試的重要性，鑒于這種考慮，我們往往將這四個成績分配以不同的權重。

13、由于10%+10%+30%+50%=1，即各個權重之和為1，所以求加權平均數(shù)的式子中分母為1。

14、88×10%+90×10%+92×30%+85×50%=87.9。

15、參考資料來源：百度百科-加權平均成績。

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