小學一年級語文上冊教案設計 小學一年級語文上冊教案

今天來聊聊關于小學一年級語文上冊教案設計，小學一年級語文上冊教案的文章，現在就為大家來簡單介紹下小學一年級語文上冊教案設計，小學一年級語文上冊教案，希望對各位小伙伴們有所幫助。

(資料圖)

1、人教版小學一年級上冊語文全套教案（附小結） ，共198頁，這里只能復制一小部分入學教育一、教學目標觀察圖畫內容，使學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。

2、2、依據畫面提示，對學生進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學教育。

3、3、觀察與演示結合，培養學生愿意與老師和同學友好交談的習慣。

4、二、教學重難點讓學生初步感受教師的溫暖、同學的友愛和校園生活的豐富多彩。

5、2、對學生進行尊敬老師、遵守紀律、團結友愛等方面的入學常規教育。

6、三、教學過程（一）導入新課。

7、同學們，從今天起，你們就正式成為小學生了，你們高興嗎？2、讓我們一起唱首歌嗎？（上學歌）（二）討論學習你們喜歡學校嗎？為什么？2、討論。

8、（1）看圖說一說，圖上都有誰？在干什么？（2）小學生在學校里都可以做些什么？你還聽說學校里可以做些哪些事？（引導學生仔細觀察圖畫，展開合理想象，采用討論的形式鼓勵學生暢所欲言。

9、）（四）情景練習。

10、圖上的老師和小朋友分別說了什么？2、模擬練習。

11、（1）情境一：師生交流。

12、（上學路上。

13、）老師：清早，我在上學路上遇見一個同學……這個同學：老師早！（2）情境二：生生交流。

14、自我介紹，說明自己的姓名及其他情況。

15、游戲："找朋友"。

16、學生在班內自由結交朋友，其他同學齊唱《找朋友》（3）情境三：自由交流。

17、以小組為單位，自己創設一個情境。

18、想好時間、地點、人物（可以有老師、家長、同學），自由練習對話。

19、小組表演。

20、3、請學生結合自己成為小學生以來的經歷，談談上學的感受。

21、4、口語交際：根據畫面內容說一個完整的句子。

22、a o e一、教學目標學會a 、o 、e 三個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。

23、2、知道單韻母有4個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的a 、o 、e 的音。

24、3、認識四線格，學會在四線格里書寫a 、o 、e 。

25、二、教學重點、難點重點：a 、o 、e 的發音和韻母帶調讀。

26、難點：a 、o 、e 的第二聲和第三聲教學。

相信通過小學一年級語文上冊教案這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。